Річний план на 2025-2026 н.р..

РІЧНИЙ ПЛАН

Роботи закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів «Рава-Руський ліцей» Рава-Руської міської ради Львівського району Львівської області на 2024-2025 навчальний рік

Загальна інформація

	Мова навчання	українська
1.	Кількість учнів (на 29.08.2025 р)	397
	В тому числі 1-4 класи	123
	З них у спецкласах	10
	5-9 класи	229
	10-11 класи	45
2.	Кількість працівників всього	88
	В тому числі педагогічних	53
	З них, з вищою категорією	30
	З першою категорією	11
	З другою категорією	2
	спеціалісти	10
	Серед них: вчитель-методист ------- 2 Вихователь-методист – 1 Старший вчитель ----- 16 В тому числі: соціальний педагог – 1 (вища категорія) Педагог-організатор – 1 (вища категорія) Практичний психолог – Бібліотекар - 1 (перша категорія)
	Молодший обслуговуючий персонал	32
3.	Кількість комп’ютерів в ліцеї	27+15
4.	Кількість ноутбуків	12
5.	Кількість класних кімнат+кабінетів З них одна ресурсна кімната та одна сенсорна кімната	35
6.	Кількість спальних кімнат пансіону Кількість спальних місць	5 16
7.	Кількість посадкових місць у їдальні	180
8.	Актова зала (світлиця) Кількість посадкових місць	1 100
9.	Клуб Кількість посадкових місць	1 350
10.	Медичний пункт	1
11.	Навчальні майстерні	2
12.	Спортзал	2

КЕРІВНИЦТВО РАВА-РУСЬКОГО ЛІЦЕЮ

Директор:

Солтис Андрій Ярославович – вчитель історії, вища кваліфікаційна категорія, вчитель-методист.

Заступники директора:

Балон Ірина Володимирівна – вчителька англійської мови, вища кваліфікаційна категорія, старший вчитель;

Мидель Галина Сергіївна – вчителька інформатики, вища кваліфікаційна категорія, старший вчитель.

Місією Рава-Руського ліцею є забезпечення реалізації права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти, забезпечення всебічного розвитку особистості дитини, розкриття розумових та фізичних здібностей, потенційних можливостей та талантів з перспективою майбутньої професійної реалізації; створення гідних умов для розвитку та реалізації особистісного потенціалу здобувачів освіти на користь незалежної України.

Візія закладу – ліцей з поглибленим вивченням предметів філологічного спрямування та профільні класи філології, математики та суспільно-гуманітарного напрямку у ІІІ ступені. Заклад повинен стати простором психологічного комфорту всіх учасників освітнього процесу та їх соціального успіху, який мотивує: здобувачів освіти - до позитивних змін у навчанні; педагогічних працівників - до професійного росту, батьків – до активної свідомої співпраці.

Діяльність закладу базується на принципах незалежності від політичних, громадських і релігійних організацій та об'єднань та передбачає:

Дитиноцентризм в освітній діяльності, раціональність та доцільність у виборі форм і засобів освіти й виховання для задоволення духовних запитів дитини, її пізнавальних та інтелектуальних можливостей, інтересів.
Автономність закладу у вирішенні основних питань змісту його діяльності, розвитку різноманітних форм співпраці й партнерства, встановлення демократичних взаємовідносин між учасниками освітнього процесу.
Науковість та ефективність освітнього процесу на основі сучасних педагогічних досягнень.
Гуманізм освітнього процесу.
Збереження, відновлення й розвиток української національної культурної спадщини та ознайомлення із культурною та духовною спадщиною народів Європи та світу через вивчення навчальних предметів та участь у проектах, в тому числі, міжнародних.
Забезпечення фізичного розвитку дитини на основі здоров’язбережувальних технологій освітнього процесу.
Впровадження інноваційних технологій в освітній процес.
Творчий пошук резервів і джерел вдосконалення роботи ліцею.

Основними стратегічними завданнями розвитку закладу на 2025-2026 навчальний рік є:

створення безпечного та комфортного освітнього середовища, вільного від усіх форм насильства та дискримінації в закладі;

розбудова внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
поглиблення та урізноманітнення форм співпраці з закладами освіти в тому числі вищої освіти з метою створення належних умов для організації підготовки учнів до профільної вищої освіти;
удосконалення роботи предметних методоб’єднань педагогічних працівників;
удосконалення роботи щодо створення умов для формування індивідуальних освітніх траєкторій учнів в умовах допрофільної та профільної освіти та в системі роботи з обдарованими учнями;
забезпечення рівного доступу молоді до якісної освіти;
забезпечення інтелектуальної творчої діяльності учнів, спрямованої на одержання нових знань та пошук шляхів їх застосування;
забезпечення гармонійного розвитку ліцеїстів шляхом співпраці учнів, батьків, учителів, громади, через відкриті стосунки, реалізацію інтересів дитини та свободу й творчість учителя;
забезпечення демократичних взаємовідносин в освітньому закладі;
збереження фізичного та психічного здоров’я учнів, формування здорового способу життя;
вдосконалення матеріально-технічної бази;

підготовка конкурентноспроможних випускників ліцею, інноваторів, патріотів країни, ініціативних, творчих, здатних до навчання протягом життя, фізично і духовно розвинених особистостей, які виявляють креативність, підприємливість, здоровий оптимізм при розв’язанні життєвих проблем.
2. Нормативно-правова і організаційна основа Стратегії розвитку закладу

Конвенція ООН про права дитини.
Конституція України.
Закон України «Про освіту».
Закон України «Про повну загальну середню освіту».
Закон України «Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді в Україні».
Указ Президента України від 18.05.2019 №286/2019 «Про Стратегію національно-патріотичного виховання».
Концепція реалізації державної політики в сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року.
Концепція розвитку громадянської освіти в Україні, схвалена розпорядженням Кабінету Міністрів України від 03.10.2018 року № 710-р.

Постанови Кабінету Міністрів України від 21 лютого 2018 року № 87 «Про затвердження Державного стандарту початкової освіти», та від 30 вересня 2020 року № 898 «Про деякі питання державних стандартів повної загальної середньої освіти»».

ІІ. ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ

Мета: створити в ліцеї безпечне, комфортне, інклюзивне і мотиваційне освітнє середовище.

Стратегічні завдання:

Створення комфортних умов для навчання та виховання здобувачів освіти (приміщення та територія закладу, матеріально-технічна база, безпека життєдіяльності, комфортний освітній простір для розкриття особистих талантів та здібностей здобувачів освіти).

Забезпечення повноцінного харчування учнів.
Постійне вдосконалення інформаційно-програмного забезпечення навчального закладу.
Протидія булінгу та насильству.
Психолого-педагогічна діяльність.

№ з/п

Шляхи реалізації

Термін виконання

Відповідальні

Примітка

1. Створення комфортних умов для навчання та виховання здобувачів освіти (приміщення та територія закладу, матеріально-технічна база, безпека життєдіяльності, комфортний освітній простір для розкриття особистих талантів та здібностей здобувачів освіти).

Створення комісії з охорони праці щодо перевірки готовності закладу до навчання та безпечних умов праці.

серпень

Директор, заступники директора

Оформлення актів-дозволів на експлуатацію кабінетів підвищеної небезпеки, спортзалів, спортивних майданчиків

серпень

Заступник директора

Балон І.В.

Складання графіків роботи гуртків і секцій та зайнятості спортивного залу.

Серпень-вересень

Заступник директора

Балон І.В.

Перевірка куточків пожежної безпеки, планів евакуації, щитової.

серпень

Завгосп Шупер Т.Д

Перевірка засобів індивідуального захисту, переносного електрообладнання.

Завгосп

Призначення відповідальних за організацію роботи з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності під час освітнього процесу та в позаурочний час, за попередження дитячого травматизму, електрогосподарство та пожежну безпеку.

Підготовка захисних споруд до використання в умовах війни

серпень

Директор

Проведення всіх видів інструктажів з учасниками освітнього процесу та облікування їх у журналах реєстрації.

Проведення об’єктового тренування

Організація безпечного підвозу дітей.

вересень

Заступники директора, класні керівники

Тиждень безпеки дорожнього руху.

вересень

Кл керівники

Проведення просвітницької роботи із здобувачами освіти щодо дотримання правил безпеки життєдіяльності та поведінки в надзвичайних ситуаціях. Розміщення інформації на сайті ліцею.

Протягом року

Заступники директора

Здійснювати контроль за системою забезпечення нормального функціонування будівлі ліцею. Підтримувати належний санітарно-гігієнічний стан.

Протягом року

Заступники директора, завгосп

Забезпечувати технічних працівників необхідними миючими засобами та засобами гігієни.

Протягом року

завгосп

Встановити єдиний санітарний день – кожен четвер

вересень

Директор

Поєднувати роботу з охорони життя та здоров'я із проведенням занять з цивільного захисту та надзвичайних ситуацій, відпрацюванням елементів евакуації учнів з ліцею.

Вересень, квітень

Заступники директора

Затвердження заходів щодо попередження

враженості дітей педикульозом, гельмінтами.

Вересень

Директор, медсестра

Оновлення зелених насаджень, окультурення території

Озеленення класних кімнат

Жовтень, квітень

Заступники директора

10.

Організувати роботу щодо підготовки ліцею до осінньо-зимового періоду

вересень

завгосп

2. Забезпечення повноцінного харчування учнів

Спланувати заходи щодо організації харчування в закладі освіти.

Аналіз організації харчування згідно вимог HASSP.

Укладення угод на постачання продуктів харчування

серпень, січень

Директор

Скласти графік режиму харчування учнів 1-4 класів, 5-11 класів, учнів пільгових категорій

серпень

Заступники директора

Провести бесіди з учнями про здорове харчування; культуру поведінки в їдальні під час прийому їжі, дотримання санітарно-гігієнічних вимог

вересень, січень

Заступники директора, класні керівники

Організувати санітарно-освітню роботу, спрямовану на отримання знань про правильне харчування і здоровий спосіб життя, профілактику гострих кишкових інфекцій та харчових отруєнь

Постійно

Медсестра, класні керівники

Проаналізувати організацію гарячого харчування учнів

Аналіз організації харчування учнів пільгових категорій.

січень, червень

Директор

3. Постійне вдосконалення інформаційно-програмного забезпечення ліцею.

Створювати умови для безпечного використання мережі Інтернет, формувати навички безпечної поведінки в інтернеті в учасників освітнього процесу

Постійно

Заступник директора, класні керівники

Поповнювати матеріальну базу, забезпечувати регулярне оновлення комп’ютерів, ноутбуків, проекторів, телевізорів та інших засобів ІКТ

Постійно

Директор, заступники директора

Навчати працівників ліцею навичкам використання ІКТ

Постійно

Заступник директора

Впроваджувати сучасні освітні технології, можливості мережі Інтернет з метою активізації пізнавальної діяльності учнів

Постійно

Дирекція, педагогічний колектив

4. Протидія булінгу та насильству.

Розмістити на інформаційних стендах ліцею та у кабінеті психолога телефон гарячої лінії протидії булінгу 116000

Вересень

Заступник директора Мидель Г.С, психологічна служба

Розмістити інформаційний матеріал на стендах ліцею «Стоп Булінг». Оновлення складу комісії з розгляду випадків булінгу.

Створення шкільної служби толерантності та порозуміння.

Вересень

Заступник директора Мидель Г.С., психологічна служба

Організація співпраці з фахівцями СЮП, ССД, ЦСССДМ щодо профілактичної роботи з питань попередження булінгу та насильству в сім’ях згідно окремих планів спільних дій.

Постійно

Заступник директора, психологічна служба

Розгляд заяв про випадки булінгу (цькування) здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб, проведення розслідування, засідання комісії з розгляду випадків булінгу (цькування), прийняття рішення за результатами проведеного розслідування

За потреби

Директор, психологічна служба

Організація зустрічей з представниками правоохоронних органів

Щорічно

Директор, психологічна служба

Проведення в закладі освіти тиждень протидії булінгу серед учасників освітнього процесу. Проведення бесід: «Шкільний булінг – що це таке? Як діяти, якщо порушують твої права»

Вересень-жовтень

Класні керівники

Профілактична бесіда щодо профілактики правопорушень, жорстокої поведінки з дітьми,

пропаганди здорового способу життя

Впродовж року

Класні керівники

Розмови з учнями 8-11 класів «Попередження насильства в родині»

Впродовж року

Психологічна служба

Проведення засідання методичного об’єднання класних керівників 1-11 кл. на тему «Організація та проведення профілактичної роботи щодо попередження випадків булінгу серед учасників освітнього процесу»

Впродовж року

Заступник директора Мидель Г.С.,

10.

Організація педагогічного супроводу родин, які опинилися в складних життєвих обставинах.

жовтень

Соціальний педагог

1. Психолого-педагогічна діяльність.

Практичний психолог ____________.

Психолого-педагогічний супровід адаптації учнів 1, 5, 10 - класів.

Впродовж року

Психолог

Вивчення адаптації учнів 1, 5 та 10 класів

Вересень-жовтень

Психолог

Створення ради профілактики ліцею

Вересень

Директор

Виявлення учнів соціально незахищених категорій.

Впродовж року

Психологічна служба

Визначати індивідуальний рівень толерантності учнів 5 -11 класів.

Впродовж року

Психологічна служба

Проводити профілактичні бесіди з учнями схильними до правопорушень.

Впродовж року

Психологічна служба, класні керівники

Проводити профілактичні заняття для учнів та батьків (бесіди, відеолекторії, тренінги).

Впродовж року

Психологічна служба

Консультації для батьків, проведення індивідуальних та групових консультацій.

Впродовж року

Психологічна служба

Надання допомоги дітям які постраждали від конфліктів та воєнних дій

Впродовж року

Центр арт-терапії

Проведення годин спілкування, дискусій, просвітницьких ігор, акцій, тренінгів, відеолекторіїв для учнівської молоді щодо запобігання та протидії домашньому насильству

Впродовж року

Психологічна служба, класні керівники

10.

Здійснення інформаційно-просвітницької діяльністі (у тому числі в рамках щорічної Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства») щодо формування нетерпимого ставлення у суспільстві до насильницької моделі поведінки, активізації рекламних кампаній та заходів у сфері запобігання та домашньому насильству

Впродовж року

Психологічна служба, класні керівники

11.

Забезпечення виконання державних та регіональних програм із запобігання та протидії домашньому насильству

Впродовж року

Дирекція, класні керівники

12.

Діяльність волонтерського артцентру для допомоги людям що побували в кризових ситуаціях

Впродовж року

Соціальний педагог

ІV. ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

Мета: організація навчання та виховання учнів під час здобуття ними повної загальної середньої освіти шляхом формування у них ключових компетентностей та світогляду на основі загальнолюдських та національних цінностей, а також розвитку інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей необхідних для успішної самореалізації та продовження навчання.

Стратегічні завдання:

Забезпечення якості освіти відповідно до потреб держави, сім’ї, заявленого профілю закладу.
Спрямування освітньої діяльності на формування ключових компетентностей учнів.
Реалізація запитів батьків та учнів щодо формування профільного ліцею.
Національно-патріотичне виховання учнів.
Правове виховання учнів.
Якісна підготовка здобувачів освіти до продовження навчання у вишах.
Забезпечення освітніх потреб обдарованої молоді.
Формування компетентного випускника ліцею.

№ з/п	Шляхи реалізації	Термін виконання	Відповідальний
Забезпечення якості освіти відповідно до потреб держави, сім’ї, заявленого профілю закладу.
1.	Вибір оптимальних освітніх програм, профілю	Квітень-червень	Заступники директора
	Провести інструктивно-методичні наради для вчителів, які будуть викладати у 8 класах за новими навчальними програмами.	Вересень	Заступник директора Балон І.В.
2.	Постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників.	Постійно	Заступник директора Балон І.В.
	Затвердження заходів впровадження Стем-освіти в освітній процес.	вересень	Директор
3.	Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності та партнерства.	Постійно	Заступники директора
4.	Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти.	Постійно	Заступники директора
5.	Проведення психологічних досліджень новосформованих класних колективів	Постійно	Психологічна служба
6.	Організація індивідуального навчання учнів (педагогічний патронаж)	За потреби	Дирекція
Спрямування освітньої діяльності на формування ключових компетентностей учнів.
1.	Впровадження сучасних освітніх технологій з метою формування компетенцій сучасного учня	Постійно	Заступники директора, вчителі
2.	Планування та організація роботи творчих груп, наставництва для професійного самовдосконалення педагогічних працівників ліцею	Вересень	Заступник директора Балон І.В.
3.	Впровадження проектної діяльності	Постійно	Вч укр. мови Мороз М.С.
4.	Методичний супровід з питань розробки навчальних планів на основі компетентнісного підходу.	Вересень	Заступники директора
Методична та профорієнтаційна робота в ліцеї
1.	Створення методичного об’єднання вчителів початкових класів з проблеми «Педагогіка партнерства як ключовий компонент Нової української школи. Математична освітня галузь».	Вересень	Заступник директора Мидель Г.С.
2.	Створити методичне об’єднання вихователів 1-4 класів.	Вересень	Заст директора Мидель Г.С.
3.	Створити методичне об’єднання класних керівників 5-11 класів	Вересень	Заст директора Мидель Г.С.
4.	Створити методичне об’єднання асистентів вчителя. Вересень		Заст. Директора Балон І.В.
3.	Анкетування батьків 9-х класів та учнів щодо профільної освіти учнів.	Січень-лютий	Практичний психолог
4.	Батьківські збори в 9-х класах щодо подальшої освіти учнів. Ознайомлення з Типовою Освітньою програмою профільного ліцею (напрямками профілізації).	Березень	Дирекція
5.	Розробка Освітньої програми для профільних класів.	Травень	Дирекція
6.	Формування профільних ліцейних 10-х класів на наступний навчальний рік з числа учнів-випускників 9 класів ліцею. Конкурсний набір учнів інших освітніх закладів на вільні місця до профільних ліцейних класів.	Червень-серпень	дирекція
7.	Моніторинги якості знань учнів ліцейних класів за результатами контрольних робіт за завданням дирекції та результатами семестрового (річного) оцінювання	Грудень, квітень-травень	Дирекція
Національно-патріотичне виховання учнів.
1.	Підготовка та проведення Єдиного уроку	01 вересня	Класні керівники
2.	Організація та проведення тематичних виховні заходів щодо відзначення Дня захисника України: - години спілкування «Захист України – обов’язок громадянина»; - майстер-клас з надання першої медичної допомоги; - акція «З відданістю Україні в серці»	Жовтень	Заст. директора Мидель Г.С., класні керівники
3.	Організовувати та проводити екскурсії	Впродовж року	Класні керівники, вчителі
4.	Започаткувати проведення Міжнародного місячника шкільних бібліотек «Виховуємо громадянина – патріота України».	Жовтень	Зав бібліотекою
5.	Проведення виховних годин до Дня української мови та писемності, участь у загальнонаціональному диктанті єдності. Організація та проведення відкритого перегляду літератури у шкільній бібліотеці «Мова – духовний скарб нації»	09 листопада	Заст. директора Мидель Г.С., класні керівники
6.	Проведення класних годин, присвячених Дню Гідності та Свободи. Організація флешмобу під хештегом “Гідність та свобода”	20 листопада	Заст. директора Мидель Г.С., класні керівники
7.	Проведення класних годин до Дня пам’яті жертв голодоморів, участь у Всеукраїнській акції «Запали свічку»	Останній тиждень листопада	Заст. директора Мидель Г.С., класні керівники
8.	Проведення класних годин, присвячених Дню збройних сил України, конкурсу творів «герої для нас як приклад...»	6 грудня	Заст. директора Мидель Г.С., класні керівники
9.	Заходи до дня в.. Миколая та Нового року	Грудень	Заст. директора Мидель Г.С., класні керівники
10.	Проведення виховних тематичних заходів «Соборна мати – Україна одна на всіх, як оберіг»; флешмобу «Схід і Захід разом»	22 січня	Заст. директора Мидель Г.С., класні керівники
11.	Проведення класних годин, присвячених Дню пам’яті героїв, які полягли під Крутами «Боротьба заради майбутнього»	29 січня	Заст. директора Мидель Г.С., класні керівники
12.	Проведення класних годин, присвячених Дню вшанування пам’яті Героїв Небесної Сотні «На варті наших душ – Небесна Сотня», участь в акції «А сотню вже зустріли небеса»	20 лютого	Заст. директора Мидель Г.С., класні керівники
13.	Проведення тематичних виховних заходів до Дня рідної мови «Мова нашого народу»	21 лютого	Заст. директора Мидель Г.С., класні керівники
14.	Проведення тематичних виховних годин у рамках відзначення Шевченківських днів, конкурсу читців «Іду до Тебе я, Тарасе»	Березень	Заст. директора Мидель Г.С., класні керівники
15.	Проведення уроку пам’яті в рамках відзначення Дня Чорнобильської трагедії «Чорнобильські дзвони»	26 квітня	Заст. директора, Мидель Г.С., класні керівники
16.	Проведення класних годин, присвячених Дню пам’яті та примирення, Дню Перемоги над нацизмом у Другій світовій війні	Травень	Заст. директора Мидель Г.С., класні керівники
17.	Проведення заходів до Дня Європи	Травень	Заст. директора Мидель Г.С., класні керівники
18.	Активно брати участь у військово –патріотичній грі «Сокіл» («Джура»)	Травень-червень	Вчитель ЗУ
Правове виховання учнів.
1.	Організувати проведення інформаційно-просвітницьких заходів, спрямованих на підвищення рівня обізнаності щодо правомірної поведінки, відповідальності за правопорушення (проведення лекцій, презентацій, відеолекторіїв та виготовлення, розповсюдження буклетів брошур, пам’яток тощо	Впродовж року	Заст. директора Мидель Г.С., класні керівники
2.	Проведення місячника «Увага! Діти на дорозі»	Вересень	Заст. директора Мидель Г.С., класні керівники
3.	Проводити інформаційну кампанію з протидії домашньому насильству.	Впродовж року	Соціальний педагог
4.	Проводити серед школярів конкурси, вікторини, брейн-ринги, дебати та інші змагання на краще володіння правовими знаннями.	Впродовж року	Педагог організатор, класні керівники
5.	Проводити в бібліотеці тематичні виставки літератури з питань права.	Впродовж року	Зав бібліотекою
6.	Проводити інформаційно-пізнавальні заходи щодо негативного ставлення до корупції	Впродовж року	Заст. директора Мидель Г.С., класні керівники
7.	Проводити інформаційно-пізнавальні заходи щодо дотримання академічної доброчесності	Впродовж року	Заст. директора Мидель Г.С., класні керівники
6. Якісна підготовка здобувачів освіти до продовження навчання у вишах.
1.	Створення умов для самореалізації учасників освітнього процесу	Впродовж року	Дирекція
2.	Вибір оптимальних профілів та модельних програм	Квітень-травень	Дирекція
3.	Спільна робота з батьками для підвищення мотивації учнів до навчання	Впродовж року	Дирекція, педагоги
4.	Моніторинги якості знань учнів ліцейних класів за результатами контрольних робіт за завданням дирекції та результатами семестрового (річного) оцінювання.	Грудень, травень	Дирекція
5.	Моніторинг результатів ЗНО випускників ліцею.	Серпень-вересень	Дирекція
6.	Організація екстернату	За потреби	Дирекція
7.	Організація та проведення пізнавальних екскурсій	Впродовж року	Дирекція, педагоги
7. Забезпечення освітніх потреб обдарованої молоді.
1.	Поповнення банку даних про обдарованих учнів за сферами обдарованості.	Вересень-жовтень	Заступник директора
2.	Участь обдарованих учнів у конкурсах-захистах пошуково-дослідницьких робіт, предметних олімпіадах різних рівнів, мистецьких конкурсах, міжнародних конкурсах, освітніх програмах, проєктах	Постійно	Дирекція
3.	Стимулювання учнів на участь у наукових та творчих конкурсах, олімпіадах, змаганнях	Постійно	Дирекція
4.	Створення індивідуальних освітніх програм для учнів з особливими освітніми потребами	За потреби	Дирекція
5.	Організація навчання обдарованих учнів за індивідуальними програмами (за рахунок додатково-виділених годин)	За наявності коштів	Дирекція

8.Організаційна робота

1.	Організація самоврядування в класах та в ліцеї	Вересень	Педагог організатор
2.	Організація чергування учнів по ліцеї 7-10 класи	Вересень	Дирекція
3.	Сформувати загін ЮДП та ЮІР	Вересень	Заст. директора Балон І.В.
4.	Організувати постійний догляд та впорядкування території біля баннера Героям Небесної сотні	Постійно	Заст. директора Мидель Г.С.

V. УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ.

Мета: координація дій усіх учасників освітнього процесу, створення умов для їх продуктивної творчої діяльності.

Основні завдання:

Управління якістю освіти на основі інноваційних технологій та освітнього моніторингу.
Забезпечення відповідної підготовки педагогів, здатних якісно надавати освітні послуги здобувачам освіти.
Створення умов для продуктивної творчої діяльності та проходження сертифікації й атестації педагогів.

Шляхи реалізації:

Впровадження в практику роботи ліцею інноваційних технологій та проектної діяльності.
Створення сприятливого мікроклімату серед учасників освітнього процесу для успішної реалізації їх творчого потенціалу.
Забезпечення виконання замовлень педагогічних працівників щодо підвищення їхнього фахового рівня через заняття самоосвітою.
Підтримка ініціативи кожного учасника освітнього процесу в його самореалізації.
Розкриття творчого потенціалу учасників освітнього процесу.
Стимулювання творчості учасників освітнього процесу.

№ з/п	Шляхи реалізації	Термін виконання	Відповідальні
1.	Створення (удосконалення) мотиваційного та комфортного освітнього середовища в закладі Підготовка сховища для використання в умовах війни *Проведення інструктажів з охорони праці* *Проведення інструктажів (навчання з домедичної підготовки*	Постійно Серпень Серпень серпень	Дирекція Директор дирекція медсестра
2.	Розробка Освітньої програми на наступний навчальний рік	Квітень-травень	Дирекція
3.	Розробка проєкту річного плану роботи на наступний навчальний рік	Квітень-травень	Дирекція
4.	Планування (корекція) мережі класів на прийдешні роки	Квітень-червень	Дирекція
5.	Розробка та погодження із засновником штатного розпису закладу	Червень	Директор
6.	Розробка сітки годин на наступний навчальний рік	Червень	Дирекція
7.	Приведення у відповідність з нормами наповнюваність класних колективів в закладі.	До 01 вересня	Дирекція
8.	Затвердження режиму роботи та розкладу уроків закладу й графік роботи вихователів	До 01 вересня	Дирекція
9.	Затвердження правил внутрішкільного розпорядку	До 01 вересня	Директор
10.	Організація харчування в закладі	До 01 вересня	Директор
11.	Комплектація закладу педагогічними кадрами	До 01 вересня	Директор
12.	Тарифікація педагогів	До 05 вересня	Дирекція
13.	Організація дистанційного навчання	За потреби	Дирекція
14.	Надання допомоги в організації учнівського самоврядування	Вересень	Дирекція
15.	Діагностика професійних знань та умінь новоприбулих учителів та моніторинг їх професійного зростання	Постійно	Дирекція
16.	Планування та організація роботи творчих груп, наставництва для професійного самовдосконалення педагогічних працівників ліцею. Організація роботи гуртків, секцій, узгодити план їх роботи. Гуртки: Оркестр народних інструментів; хор; швейний; оний стрілець та «Джура»	Вересень	Дирекція
17.	Проведення стартових (діагностичних) контрольних робіт на початок навчального року	До 20 вересня	Заступник директора
18.	Планування атестації та сертифікації педпрацівників	До 20 вересня	Дирекція
19.	Організація роботи спецмедгруп з фізичної культури	До 01 жовтня	Дирекція
20.	Контроль за веденням ділової документації	Постійно	Директор
21.	Удосконалення інформаційно-комп’ютерного забезпечення закладу, забезпечення швидкого доступу до мережі Інтернет	Постійно	Директор
22.	Впровадження інноваційних форм управлінської та освітньої діяльності в закладі	Постійно	Дирекція
23.	Сприяння участі учителів у конкурсах фахової майстерності, в експертній та проєктній роботі.	Постійно	Дирекція
24.	Планування підвищення кваліфікації педагогів	До 01 січня	Дирекція
25.	Планування, проведення та аналіз діагностичних та моніторингових досліджень якості знань учнів	Протягом року	Дирекція
26.	Організація медоглядів вчителів та учнів	Березень-серпень	Дирекція, медсестра
27.	Організація проведення державної підсумкової атестації, забезпечення участі випускників у зовнішньому незалежному оцінюванні, організація роботи закладу в режимі пункту ЗНО, залучення педпрацівників до роботи на пунктах тестування ЗНО	Червень	Дирекція
28.	Замовлення та видача документів про освіту	Грудень, червень	Дирекція
29.	Ініціювання залучення батьків, вчителів та громади до управління закладом	Постійно	Дирекція
30	Стимулювання педагогів до особистого і професійного зростання	Постійно	Дирекція
31.	Налагодження міжнародних партнерських зв’язків	Постійно	Дирекція
32.	Ініціювання та підтримка благодійної діяльності в закладі	Постійно	Дирекція
33.	Стимулювання особистого внеску учнів у створення позитивного іміджу освітнього закладу	Постійно	Дирекція
34.	Організовувати роботу педагогічного колективу на засадах академічної доброчесності	Постійно	Дирекція
35.	Проведення декад вчителів, які атестуються, молодих педагогів	Впродовж року	Дирекція
36.	Удосконалення індивідуальної траєкторії педагогів через курсову перепідготовку (вебінари, семінари, освітні Інтернет платформи)	Постійно	Дирекція
37.	Вивчення та узагальнення, впровадження ППД вчителів ліцею	Впродовж року	Дирекція
38.	Провести предметні тижні: Фізичної культури ( 06-10 жовтня 2025р.) Зарубіжної літератури;( 24-28 листопада 2025р.). Хімії та основ здоров’я;( 09-13 лютого 2026р.) Української мови ( початкові класи )( 23-27 лютого 2026р. Соціально-педагогічний тренінг «Формування позитивного мікроклімату в учнівському середовищі з використанням арттерапії». (І сем. Лещишин Г.І.) Семінар-практикум з питання «Інноваційні методи навчання та виховання. Організація профільного навчання у ліцеї» (II семестр ). STEAM проєкт.		Дирекція

ТЕМАТИКА ПЕДАГОГІЧНИХ РАД на 2025-2026 навчальний рік

Серпень 2025року

Про підсумки роботи педагогічного колективу у 2024/2025н.р. (доп Солтис А.Я.).
Про схвалення річного плану роботи Рава-Руського ліцею на 2025/2026 н.р. та затвердження плану роботи Ради профілактики (доп Солтис А.Я.).
Про схвалення освітньої програми та навчальних програм Рава-Руського ліцею на 2025 /2026 н.р. (доп Солтис А.Я.). Затвердження тижневого навантаження педагогічних працівників. Організація індивідуального та інклюзивного навчання. (доп. Балон І.В.)
Про оцінювання в 1-2, 3-4 та 5-8-х класах, курсів за вибором, факультативів та індивідуальних занять (доп. Балон І.В.)
Про затвердження кандидатур прапороносців та асистентів з числа учнів на виконання Державного ритуалу. (доп Мидель Г.С.)
Про виконання рішень попередніх педрад (інф. Панечко Н. В..)

Жовтень 2025 року

Про формування позитивного мікроклімату в учнівському середовищі із застосуванням арттерапії (інф Лещишин Г.І.)
Підсумки психологічного дослідження щодо адаптації учнів 1-х,5-х та 10 класів до нових умов навчання (інф. Лещишин Г. І.)
Про інтерактивні методи у виховній роботі: потужний інструмент для залучення та розвитку здобувачів освіти ліцею.( інф. Мидель Г. С.)

Грудень 2025 - Січень 2026 року

Про створення необхідних умов для фізичного розвитку здобувачів освіти та збереження їхнього здоров’я. ( Солтис А. Я.)
Про підсумки першого та другого туру олімпіад з базових навчальних предметів у 2025/2026 н.р. (доп Балон І.В.)
Про результати моніторингових досліджень рівня навчальних досягнень учнів та стану викладання зарубіжної літератури у 5-11 класах. (доп Балон І.В.)
Затвердження сертифікатів курсової перепідготовки педагогічних працівників. Затвердження індивідуальних планів проходження курсів підвищення кваліфікації педагогів у 2025 році. Схвалення орієнтовного плану підвищення кваліфікації на 2026 р.(доп Балон І. В.).

Лютий 2026 року

Про формування та реалізацію профільних інтересів здобувачів освіти. ( доп. Солтис А. Я. )
Про формування національної ідентичності в контексті сучасного патріотичного виховання. (доп. Мидель Г.С.).
Про використання інноваційних методів навчання, сучасних технологій на уроках хімії для формування пізнавальної активності здобувачів освіти. (доп. Балон І. В.).
Про портфоліо педагогічних працівників, які атестуються у 2026 році. ( Інф. Балон І. В.)

Квітень 2026 року

Про допуск до державної підсумкової атестації(ДПА) учнів 11 класу (Доп. кл керівник Мороз М. С..)
Про проведення ДПА учнів 4, 9, 11 класів (доп. Балон І.В.).
Про результати самооцінювання закладу (доп. Солтис А.Я.).

Травень 2026 року

Про переведення на наступний рік навчання учнів 1-10 класів, допуск до ДПА учнів 9-х класів (доп. класні керівники)

Червень 2026 року

Про випуск учнів 11 класу (інф Мороз М. С..)
Про визначення претендентів на нагородження золотою та срібною медалями за підсумками навчання у 10-му класі (доп Балон І.В.)