Правила поведінки для здобувачів освіти.

Заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів «Рава-Руський ліцей»

Рава-Руської міської ради Львівського району Львівської області

НАКАЗ

01.09.2023 №01-05/70-1

Про затвердження правил

поведінки для здобувачів освіти

на 2023/2024 навчальний рік

Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про позашкільну освіту», з метою створення належних умов для освітнього процесу в ліцеї та забезпечення рівного доступу учнів до якісної освіти, з метою збереження та встановлення єдиних вимог до освітнього процесу ліцею

НАКАЗУЮ:

Затвердити правила поведінки для здобувачів освіти на 2023/2024 навчальний рік (додаток 1).
Класним керівникам 1-11-х класів ознайомити учнів з правилами поведінки для здобувачів освіти на 2023/2024 навчальний рік:

Учнів ліцею – до 08.09.2023 року,
Батьківський колектив – до 22.09.2023 року.

Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступників директора Ірину БАЛОН та Галину МИДЕЛЬ.

Директор Андрій СОЛТИС

СХВАЛЕНО ЗАТВЕРДЖЕНО

Протокол засідання Наказом директора Рава-Руського ліцею

педагогічної ради від __________ № __________

Рава-Руського ліцею

№1 30.08.2023

ПРАВИЛА ДЛЯЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ

Закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів «Рава-Руський ліцей»

Рава-Руської міської ради Львівського району Львівської області

У Рава-Руському ліцеї освітній простір, заснований на демократичних і партнерських принципах, вільний від насильства та дискримінації, в якому гармонійно розвивається творча особистість. Наша візія передбачає створення демократичного і зорієнтованого на взаємодію та партнерство, освітнього середовища. У будь-якій великій групі людей конфлікт, природно, має місце. І нашою метою є навчити вирішувати конфлікти, використовуючи позитивні стратегії задля отримання виграшних результатів. Може статися, що деякі учні/учениці (далі – учня) відчуватимуть труднощі в дотриманні вимог, встановлених у спільних інтересах. Керівництво ліцею несе відповідальність за забезпечення дотримання правил поведінки для здобувачів освіти, і повинно мати свободу дій для задоволення індивідуальних потреб учнів/учениць та здійснення судження в контексті конкретних обставин. Наслідки за недотримання очікуваної поведінки можуть відрізнятися в кожній окремій ситуації для кожного окремого здобувача освіти. У випадку легкої або незначної провини педагогічний склад ліцею повинен допомагати здобувачам освіти усвідомити неправильність їхніх дій та використовувати такі ситуації, щоб навчити дітей знаходити альтернативні варіанти з позитивними результатами. У разі некоректної поведінки дисциплінарні заходи повинні бути застосовані в рамках, які зміщують фокус з покарання на інший – коригувальний та співчутливий. Ліцей буде використовувати ряд заходів, орієнтованих на зміцнення позитивної поведінки і допомоги здобувачам освіти у визначенні правильного вибору. Кодекс учнівської поведінки, правила та очікування переглядаються і посилюються на постійній основі учителями, співробітниками та керівництвом через загальні збори, оголошення, відвідування класів директором і щодня вчителями в класі.

Поведінка під час уроків і перерв

Здобувачі освіти мають уважно працювати у класах(кабінетах) під час уроків та не заважати іншим.

Здобувачі освіти не можуть відмовлятися від виконання завдань, які ставить педагог. Для ефективності навчального процесу та для того, щоб його не переривати, учні мають протягом усього уроку перебувати в класі. Якщо з’являється нагальна потреба вийти, це можна зробити лише з дозволу вчителя. Під час перерв учні мають поводитись обережно. Бігати на перервах не дозволяється, адже така поведінка може зашкодити учню або його оточенню. Також учні мають пересуватися правою частиною коридора або сходів.

Пропуск занять

Протягом відсутності у ліцеї учень може навчатися дистанційно за допомогою сервісу Class Room (або іншого доступного сервісу). Учень, який був відсутній у ліцеї з причини хвороби до 3 календарних днів може відвідувати ліцей без надання довідки від лікаря, але потрібно надати пояснювальну записку від батьків. Учень, який був відсутній у ліцеї з причин хвороби протягом 3 днів і більше має обов'язково надати відповідну довідку від лікаря з рекомендаціями щодо навантаження на уроці фізичної культури з вказаним терміном. Якщо учень не буде відвідувати ліцей за будь-яких інших причин з відома батьків (поїздка на відпочинок, санаторне лікування тощо), необхідно надати відповідну заяву від батьків перед початком запланованої відсутності. Зверніть, будь ласка, увагу на те, що навчальний процес не може бути цілковито індивідуальним. Для повноцінного навчального процесу необхідно працювати в групі, вирішувати проблеми разом та співпрацювати.

У разі пропусків 10 навчальних днів без поважних причин заклад освіти передає інформацію до Служби у справах дітей Рава-Руської міської ради.

Пунктуальність

Пунктуальність — це важлива риса, яку ми виховуємо в наших учнях. Ми заохочуємо учнів не запізнюватися та розраховуємо на підтримку батьків. Відповідно до правил ліцею, учні зобов’язані приходити на навчання та на уроки вчасно.
Кожен учень має приходити до Школи не пізніше 8:50, а о 9:00 має бути в класі, повністю готовим до початку уроків. На перервах учні повинні впорядковувати свої справи, щоб приходити на уроки вчасно. Під час навчального процесу залишати територію ліцею без відома класного керівника чи адміністрації забороняється.

Дрес-код

У ліцеї рекомендований офіційно-діловий дрес-код. Необхідно мати охайний вигляд. Дівчатам бажано дотримуватися його вимог у зачісці, макіяжі й манікюрі, а також прикрасах. Висота підборів не має перевищувати 5 см. Одяг рекомендується неяскравий, наближений до однотонних тонів. Спідниці та брюки класичні. Не рекомендується відвідування уроків в аудиторіях в спортивній формі. Спортивна форма.

Учні ліцею під час уроків фізичної культури мають бути одягнені у спортивну форму та спортивне взуття. Переодягатися у спортивну форму учні повинні безпосередньо перед уроком фізичної культури та змінювати її на повсякденний одяг після уроку. Для занять на спортивних гуртках дитині може знадобитися додаткове знаряддя, яке визначає керівник гуртка.

Не дозволено приносити до ліцею

Не дозволено приносити до ліцею небезпечні речі: піротехнічні вироби, спортивне знаряддя, шкідливі речовини, напої та продукти харчування не для особистого вживання.

Заборонено накопичення та спільне використання хімічних несертифікованих речовин, які (особливо в концентрованому вигляді) можуть бути небезпечними для оточуючих. Це стосується також слаймів та лизунів. На території школи заборонені будь-які фінансові операції між учнями. Виключення складають шкільні економічні та благодійні проекти. До ліцею не дозволено приносити шкідливу їжу, а також напої. Ліцей є зоною здорового харчування: ми турбуємось про здоров'я дітей, і хочемо бути певні, що наші учні їдять збалансовану та корисну їжу.

Спортивне знаряддя (ролики, скейти, тощо) не можна використовувати на території ліцею. Учням не дозволено замовляти доставку на адресу ліцею та приводити тварин.

Персональні гаджети

Учні несуть відповідальність за зберігання власних мобільних телефонів та інших персональних гаджетів, майна. Під час уроків забороняється використання мобільних телефонів, якщо це не є необхідністю для освітнього процесу. Якщо ця заборона буде порушена учнем, то вчитель має право вилучити телефон і повернути його батькам учня. На уроках телефон повинен бути вимкнутий або переведений у режим «без звуку». Робити телефонні дзвінки на перерві не заборонено.

У випадку крадіжок телефонів, іншого майна, чи втрату через власну необережність, проведення розслідування – це не компетенція директора ліцею чи вчителів. За необхідності потрібно звертатися до правоохоронних органів.

У ліцеї не дозволяється фотографувати або знімати на відео, бо наявність камери є певним стимулом до створення штучних сцен образ і приниження в учнівському середовищі, що негативно впливає на освітній процес та порушує права людини, оскільки є втручанням в особисте життя. Запитуйте дозволу, перш ніж когось сфотографувати або зняти на відео. Завжди запитуйте дозволу, перш ніж взяти в руки чужий телефон.

Бібліотека

Бібліотека ліцею — це ресурсно-інформаційний центр; колекція художньої, науково-популярної, довідкової літератури, періодичних видань. Місія бібліотеки — забезпечити освітній процес всією необхідною літературою, створити затишну атмосферу для роботи учнів із книгою, заохотити до читання маленьких й дорослих читачів. Задля цього в бібліотеці проходять різні цікаві заходи. Підручники та книги, які учень бере у бібліотеці, є власністю ліцею, і їх необхідно повертати наприкінці навчального року.

Матеріальна відповідальність

Батьки матеріально відповідальні за пошкодження шкільного майна дитиною.

Учні відповідають за збереження свого майна. Якщо учень загубив щось зі своїх речей, навіть цінних, ліцей не несе відповідальності, але часто речі знаходяться, і в такому випадку їх можна забрати в холі, а цінні речі — у заступника директора.

Здобувачі освіти мають право

- - - повагу людської гідності;
    - захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;
    - безпечні та нешкідливі умови навчання;
    - якісні освітні послуги;
    - індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти, навчальних дисциплін та рівня їх складності, методів і засобів навчання;
    - справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;
    - свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, дослідницької та винахідницької діяльності;
    - участь в різних видах навчальної, науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;
    - користування бібліотекою, навчальною, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у порядку, встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів;
    - доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та дослідницькій діяльності;
    - відзначення успіхів у освітній діяльності;
    - особисту або через своїх законних представників участь у громадському самоврядуванні та управлінні закладом освіти;
    - отримання соціальних та психолого-педагогічних послуг як особа, яка постраждала від булінгу (цькування), стала його свідком або вчинила булінг (цькування);
    - інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення;
    - отримання додаткових, у тому числі платних, навчальних послуг;
    - перегляд результатів оцінювання навчальних досягнень з усіх предметів інваріантної та варіативної частини.

Здобувачі освіти зобов’язані:

поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;
виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;
дотримуватися вимог Статуту, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов договору про надання освітніх послуг (за його наявності);
відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля;
бережливо ставитись до державного, громадського та особистого майна;
носити одяг установленої форми, якщо це передбачено рішенням вищого органу управління закладу освіти;
повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних та інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб;
Здобувачі освіти залучаються до самообслуговування, різних видів суспільно корисної праці відповідно до цього Статуту і правил внутрішнього розпорядку з урахуванням віку, статі, фізичних можливостей та відповідно до Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти.

Незначні порушення

Незначні порушення — це ті, які не несуть небезпеки для життя і здоров’я, але негативно впливають на атмосферу в класі: порушення шкільних правил, знущання, дражнення, приниження, глузування, ненормативна лексика, жбурляння предметами, грубість, агресивна поведінка, неповага, обман, фальсифікація, плагіат, зухвала поведінка, опір педагогам, нецільове використання електроніки, комп’ютерів, Інтернет, публічний показ прихильності, зневага учнівських обов’язків, недотримання правил безпеки. Можливі наслідки незначних порушень

Навчання відповідальності за свої дії.
Навчання альтернативному вибору, який матиме позитивні результати.
Написання пояснювальної записки
Витримка часу.
Виховна розмова з класним учителем.
Написання листа - вибачення.
Затримання після занять.
Спілкування з батьками по телефону, листуванням або персональна зустріч.
Консультація психолога.
Видалення з класу (під наглядом дорослих).
Зустріч учня з директором.
Значні порушення

До таких відносяться: залякування (у тому числі в Інтернеті), загроза інформаційній безпеці ліцею та її інформаційно-комунікаційній системі, загроза фізичним насильством, заподіяння шкоди іншим у результаті бійки, дискримінація, расизм, сексизм, загроза насильства сексуального характеру, куріння, наявність або вживання алкоголю або наркотиків, крадіжки, грабунки, вимагання, вандалізм, загроза заподіяння шкоди, володіння порнографічними матеріалами, володіння зброєю або копією зброї та інші серйозні порушення. Можливі наслідки значних правопорушень

Негайна персональна зустріч із батьками.
Укладання з учнем поведінкового контракту.
Відшкодування збитку шкільного майна.
Передача справи на розгляд відповідних органів влади (поліція, прокуратура).

Рішенням педради, погодженим з органом управління освітою територіальної громади, як виключний засіб педагогічного впливу за неодноразові порушення Статуту здобувач освіти може бути відрахований із закладу освіти.